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认识孩子的成长阶段

在婴儿出生后的前6个月至1岁中,孩子世界中所有的一切都是他要探索的内容:咖啡桌子上的杂志、地毯上的一个线头,无论任何东西,他都要拿来看一看,甚至放到嘴里试一试。自从你的宝宝可以用手抓握东西并且能够很快地移动——然而这时他并不认识“不可以”这个词——无论他在任何地方游戏,成人都必须跟随并照看着他。

在这个年龄段,你的宝宝探究世界最常用的工具就是他的嘴。对于宝宝最容易控制的就是他的嘴,无论他往嘴里放任何东西都能产生许多刺激感受,温度、味道、质地、形状,但是许多不安全的事都会在吸吮时发生。为你的宝宝选一些“吱吱呀呀”会响的、木块状的并且用无毒的材料制成的玩具,它们要摸起来有趣,还要大一些,以至于他没法放进嘴里。

在宝宝刚刚2岁时,他开始探索事物是如何出现又如何消失这样的问题,这时孩子特别喜欢把一个物体移来移去让它运动,不一定要很贵的玩具,只要耐用并且用不同质地制成就可以。

在宝宝发育的第7至12个月是他们获得理解常规能力的重要阶段。如果你还没有开始有规律地理解你的宝宝的发育情况,现在正是你开始的时候了。

现在也正是为宝宝留出充分游戏时间的时候,一些主要游戏活动内容有:把积木搭起来然后推倒,和小熊一块吃蛋糕,有节律地击打玩具鼓。

这些都不应该有任何挑战、测试的压力,而仅仅是吸引孩子启发他们灵感的游戏方式。

有时在宝宝努力才能够拿着的地方放一个他熟悉而且有吸引力的玩具,这就给了他一个快速向着玩具移动的推动力,通过这种方式,最终宝宝会爬了。

大约8个月时,当宝宝能够自如地爬行时,他最喜欢的运动就是在一个球的后边推着或追逐着移动。——在这个年龄阶段最好不要把孩子放在有轮子的、会滚动的玩具旁边,那样会引起太多的危险。

一个3岁的孩子能够展示很多精细运动肌肉的技能。他通常可以翻动书页;瞬时抓住一片叶子;他还可以转动门把手;打开一些熟悉的锁。在这个年龄,一般的孩子可以握住蜡笔准备写字,但与他1岁时的握法不同,他可以画出他想要的线条。

通常,一个4岁的孩子可以画出简单的人,并且可以复制大的字母——如果你向他展示如何写,在下一年中,他可以画出人和写出他认识的字母。他也可以学习使用工具,例如剪刀,并且学习刷牙和梳头。

5岁的时候,他可能掌握所有运动肌肉的控制和技能,他已具备了进入学校的技能。